《教育测量与评价》杂志社
 
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刊名:教育测量与评价
主办:湖南省教育考试院
主管:湖南省教育厅
创刊时间:2008年
国际刊号:1674-1536
国内刊号:43-1482/G4
期刊语言:中文
发行周期:月刊
期刊专辑:教育类
期刊专题:教育理论与教育管理
期刊级别:省级期刊
数据库收录:
国家图书馆馆藏,知网收录(中),维普收录(中),万方收录(中),上海图书馆馆藏,中国期刊全文数据库(CJFD),中国核心期刊遴选数据库,
 
教育测量与评价期刊简介
   《教育测量与评价杂志》是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊,发表之家主要从事期刊订阅及增值电信业务中的信息服务业务(互联网信息服务),并非《教育测量与评价》杂志官方网站。办理业务请联系杂志社。电话:0731-88090435,地址:长沙市岳麓区潇湘中路271号湖南省教育考试院内。《教育测量与评价》创刊于2008年,由湖南省教育厅主管,湖南省教育考试院主办,是国内第一本专门研究教育测评的学术期刊,以教育评价的独特视角,密切关注教育改革与发展中的现实问题,致力传播、推介国内外教育测评的新理论、新技术、新进展、新成果。《教育测量与评价》杂志传播教育测评前沿理论,聚焦考试评价改革实践,推介教育测评研究成果,追踪国内外教育测评最新进展,积极推动我国教育测量与评价的理论研究和实践探索。 ... 查看详情

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教育测量与评价文稿要求

(一)基本要求来稿要求题材新颖、内容真实、论点明确、层次清楚、数据可靠、文句通顺。文章一般不超过5000字。投稿请寄1份打印稿,同时推荐大家通过电子邮件形式投稿。

(二)文题文题要准确简明地反映文章内容,一般不宜超过20个字,作者姓名排在文题下。

(三)作者与单位文稿作者署名人数一般不超过5人,作者单位不超过3个。第一作者须附简介,包括工作单位、地址、邮编、年龄、性别、民族、学历、职称、职务;其它作者附作者单位、地址和邮编。

(四)摘要和关键词所有论文均要求有中文摘要和关键词,摘要用第三人称撰写,分目的、方法、结果及结论四部分,完整准确概括文章的实质性内容,以150字左右为宜,关键词一般3~6个。

(五)标题层次一级标题用“一、二、……”来标识,二级标题用“(一)、(二)、……”来标识,三级标题用“1.2.”来标识,四级标题用“(1)、(2)”来标识。一般不宜超过4层。标题行和每段正文首行均空二格。各级标题末尾均不加标点。

(六)计量单位、数字、符号文稿必须使用法定的计量单位符号。

(七)参考文献限为作者亲自阅读、公开发表过的文献,只选主要的列入,采用顺序编码制著录,按其文中出现的先后顺序用阿拉伯数字编号,列于文末,并依次将各编号外加方括号置于文中引用处的右上角。书写格式为:作者.文题.刊名年份;年(期):起始页.网上参考材料序号.作者.文题网址(至子--栏目).上传年月。

为保证教育测量与评价的权威性,杜绝任何形式的抄袭稿。稿件文责由作者自负,编辑部有权作必要的修改。文稿在3个月内未收到退修或录用通知,作者可自行处理,另投他刊。未被录用的稿件一般不退稿,请自留底稿。

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